INGLÉS

Review / Repaso

Unit 1: HOME TIME


 - Adverbs of frequency (Adverbios de frecuencia)

- Daily routines  (Rutinas diarias)

- The time (La hora)

Unit 2: KIDS CAN COOK

- Have got (Tener)

Unit 3: KEEP HEALTHY!

- How often do you...? (¿Con qué frecuencia...?)


Unit 4: LET'S GO SHOPPING

- Place prepositions (Preposiciones de lugar)

- Where's the _____? (¿Dónde está....?)

Unit 5: OCEAN LIFE


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Martes, 19 de mayo

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PROGRAMACIÓN DIARIA Miércoles 13/05/2020 " No dejarnos llevar por las apariencias ": esta es la moraleja del corto que os dejé ayer de la 👵. Debemos conocer bien a las personas para poder opinar o juzgar. Os aseguro que las apariencias pueden cambiar mucho mucho 😊 V A M O S A L L Í O 💃 LENGUA:  - Qué he aprendido - página 170 : actividades 2, 5 y 7 .  -   Lectura del dictado pág. 170, clasificar en dos columnas las palabras que se escriben con G  y las que se escriben con J , que se encuentren en dicho dictado. MATE:  PERÍMETRO Y ÁREA DEL RECTÁNGULO: pág. 192-193. Lee el cuadro y presta atención a este vídeo:  -Actividades perímetro: 1 y 5 págs. 192-193 . -Actividades áreas: 3 y 6 págs. 192-193 -Actividad 2 pág. 200      MAÑANA CORREGIMOS LAS ACTIVIDADES DE AYER Y HOY.                                ...
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Miércoles, 29 de abril

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ROGRAMACIÓN DIARIA Miércoles 29/04/2020 ¡Buenos días tesorillos! 💎 Espero que os hayáis levantado con mucha energía positiva y muchas ganas de aprender . 🍀🍀 Empezamos la mañana con la canción que os quiere enseñar  Francisco : Por la boca vive el pez - Fito y Fitipaldis  🐟🐠🐡 ¿Empezamos?  ¡EMPEZAMOS! LENGUA:   La tarea de lengua de hoy hay que hacerla en una misma página y mandarla a leonrioscuartob@gmail.com junto con vuestro nombre y apellido, y fecha. Os dejo aquí las actividades.  MATE: Corrige la tarea de ayer (1, 4 y 5 - página 172) ✅❎  Como cada miércoles, hoy toca resolución de problemas y cálculo  👈. ¡Vamos al lío!  MÚSICA:    🎶🎵 Esta semana seguiremos repasando los ejercicios de flauta de la semana anterior, practicando de nuevo las partituras de los sonidos SI y LA hasta que os salga bien. Ver de nuevo el enlace a Youtube de los sonidos SI, LA y SOL. Leer y repasar el "Apr...
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Miércoles, 22 de abril

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PROGRAMACIÓN DIARIA Miércoles 22/04/2020 Buenos días bomboncillos, me encantó veros ayer. 😍 Step by step: pasito a pasito Day by Day: día a día   Hay veces que los cambios llegan solos, pero si se desean,  hay que hacer que lleguen e ir a buscarlos, desearlos con mucha fuerza.  Y recuerda: cada día, cada pasito, cuenta para ese cambio.  La canción de hoy llega de vuestra compañera Rocío, quien nos pide que resistamos a ritmo de esta canción: Canción: Resistiré   (versión 2020) Mensaje de Rocío: " T odos juntos podemos y que no seamos impacientes que todo esto pasará pronto. Y que os echo mucho de menos a todos". LENGUA :   El debate- páginas 146-147. -  Lectura y copiado del cuadro de la página 146 . -   Vídeo interactivo del libro digital página 146 . -   Actividades : 1 y 4 páginas 146-147 . MATE - Corrige la tarea de ayer. ✅❎ ( Aquí ) - Cálculo y resolución de pro...
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Jueves, 30 de abril

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PROGRAMACIÓN DIARIA Jueves 30/04/2020 HOY ES... J U E R N E S 😎💁 Noemí quiere que cantéis y bailéis esta canción, muy propia para la situación. 😂  Me quedo: Aitana y Lola Índigo . 💃 LENGUA:   Tenéis aquí la poesía de hoy junto a las actividades ( click aquí ). MATE:   https://youtu.be/NOwwBsgR1s4 Corregimos los problemas y el cálculo. Recuerda lo IMPORTANTE que es prestar atención a las correcciones. ( Click aquí ) Como cada jueves, hacemos la ficha de batiburrillo .  🙉🙈🙊 INGLÉS:  Os dejo aquí 👈 la sesión de hoy. Dentro tenéis la corrección de las dos actividades del lunes. Lee bien porque tienes que mandar la actividad 2, 3 y 4 al correo de la clase. 🔔📩 Aquí tienes unas expresiones muy interesantes y útiles usando el verbo TO BE. RESOLVEMOS EL RETO DE AYER: Tomo a la oveja primero, ya que los lobos no comen coles, y la cruzó. Tomo al lobo conmigo y lo cruzo. Con la difer...
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Lunes, 13 de abril

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PROGRAMACIÓN DIARIA  Lunes 13/04/2020 Muy buenos días bonitos y bonitas.  🌞 ¿Preparados para despegar con destino al tercer trimestre ? Espero que hayáis recargado las pilas 🔋 y volváis  con muchas ganas de aprender. Os presento el que será vuestro nuevo horario durante este período de confinamiento por el COVID-19: ¡Vamos a comernos el lunes con patatas! 🍟🍟🍟 LENGUA (tarea mandada por la maestra que imparte lengua) Hacer portada del 3º trimestre : tiene que poner 3º Trimestre y dibujo de la primavera. Hacer portada de la unidad 9 (Número del tema, título del tema y dibujo. Recordar muelle a la izquierda). Leemos el vocabulario (página 143). Lectura: " Poemas divertidos" (páginas 142 y 143). Comprensión lectora (página 143): copiamos el enunciado, las preguntas y las respuestas correctas.  MATE Haz las  portadas  tanto del tercer trimestre como del  TEMA 9: PROPORCIONALIDAD Y ...
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Miércoles, 3 de junio

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🎂PROGRAMACIÓN DIARIA  🎂 🎈03/06/2020🎈 ¡ F E L I Z    C U M P L E A Ñ O S     N I C O L Á S ! 🎉 Que seas muy muy feliz y cumplas muchos más. Te debemos once tirones de oreja cada uno. 🙊 Disfruta de tu día. 🌞 LENGUA: Haz  estas cinco actividades de lengua en tu cuaderno. ✔ Cuida la limpieza y presentación. MATE: Corrige las actividades del lunes y martes aquí . RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS + CÁLCULO  👈 MÚSICA: Aquí tenéis la clase de música de hoy.  RELIGIÓN: Podéis encontrar la sesión de religión aquí .  SOLUCIÓN AL RETO DE AYER : 26. Para ello hemos sumado 17 + 5 + 4. Super contenta con todos/as los que lo habéis intentado 😀 ¡BESOTES! KISSES!
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Miércoles, 1 de abril

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PROGRAMACIÓN DIARIA Miércoles 1/04/2020 ¡Buenos días chicos! / Good morning guys!  🌞 Hoy comienza un nuevo mes, ojalá abril nos traiga muchas cositas buenas y la deseada vuelta al cole, a los reencuentros.  🍀💚 ¡¡Vamos a por el miércoles con ganas!!  💪 ·   Francés:   Primero haz click en  el vídeo  👈 . Con ayuda de este vídeo tienes que hacer alguno de estos recursos con todos los verbos que tienen. Si ya lo tienes hecho, solo tienes que ver el vídeo. 👍👌   ·    Lengua:   Como me ha quedado claro durante estos dos trimestres que a la mayoría os gusta  Beret  (y a mí también 😌😌) os propongo la siguiente actividad: Escucha  esta canción  prestando atención a la letra.  Copia en tu cuaderno cinco frases de la canción que transmitan un buen mensaje. Cuida la ortografía (tildes, mayúsculas, presentación...). Coge colores. Subraya  de  azul  todos los  sustan...
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